内容摘要:中学班级布置新颖有趣?不同时期、不同方向班级文化墙是围绕班级的学习和生活展开的,在第一学期的开始和学期中和学期末,由于学生们的任务不同,在建造文化墙的时候,内容也要随着学期的展开而改变方向。例如,对于刚入学的新生来说,文化墙的重点是帮助他...
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中学班级布置新颖有趣?
不同时期、不同方向班级文化墙是围绕班级的学习和生活展开的,在第一学期的开始和学期中和学期末,由于学生们的任务不同,在建造文化墙的时候,内容也要随着学期的展开而改变方向。
例如,对于刚入学的新生来说,文化墙的重点是帮助他们适应新的学习环境; 期末可以展示和总结学生们半学期或一学期的学习成果; 对于即将离校的毕业生,重点是如何给他们树立理想、新的目标。
设置班级主题文化,怎样装扮教室?
首先根据主题静下心来装饰。 旨在加强主题效果和氛围,主要应通过以下几种方式设置环境。1、利用海报效果营造氛围,制作高质量的主题海报。 主题鲜明,内容丰富。 一眼就能明白主题的内容,被板书的内容所吸引。
2、动员班级人员制作主题手工艺品,增强个人动手能力,深化主题教学效果,放在班级窗台展示分享。
3、画主题色画。 班里的人每人都能画画。 发挥自己的想象力,结合主题内容,贴在班内显眼的位置,交替介绍自己的角色内容、自己的意图和绘画主题的深层含义。 即丰富了活动内容,培养了学生必要的表现力。
以上几点请作为参考。 不浪费学费,自己制作主题内容,人人参与,活动丰富。
班级文化墙如何布置?
班级文化墙的配置方法如下。上图:根据目的
1、分年级、分主题
班级文化墙的配置要考虑学生的年龄和知识水平,不同年级文化墙的主题和内容应该不同。 例如:
低年级的班级可以围绕有礼貌、卫生、爱学习、掌握性教育、养成良好习惯等内容,变得更加活跃
在中老年人班里,往往注重纪律、品德等方面,把知识、兴趣、教育融为一体
高年级班级注重学生能力的培养,尊重学生的积极性和创造性,文化墙内容的选择可以交给学生们。
2、不同时期、不同方向
班级文化墙是围绕班级的学习和生活展开的,在第一学期的开始和学期中和学期末,由于学生们的任务不同,在建造文化墙的时候,内容也要随着学期的展开而改变方向。
例如,对于刚入学的新生来说,文化墙的重点是帮助他们适应新的学习环境; 期末可以展示和总结学生们半学期或一学期的学习成果; 对于即将离校的毕业生,重点是如何给他们树立理想、新的目标。
3、给学生原件,每个人都是设计师
文化墙本身就是对班级文化的表现,每个学生都是班级文化建设的一员。 学生们创造力无限,老师可以放心大胆地把文化墙的设计和布置交给学生们。 让每个学生都有机会参与进来,体验成为设计师的乐趣,加深在课堂上的归属感,展现自己的特长和风采,培养文化素养。
形式上:多种多样
与传统板书相比,文化墙的形式将更加多样。 这里介绍几种新颖可行的形式。
1、图片墙
学校的春秋游,一年一度的运动会,或者班级联欢会, 在这些班级活动中,老师们可以用摄像机记录下学生的各个瞬间,把这些照片贴在文化墙上,让学生们在照片下面写下自己的感想。
2、冲进墙壁
重庆育才成功学校高一21班有这样一堵墙,上面充满了学生们的留言。 有学习方法的讨论,讲述现在有困难的自己的帮助,对老师们的看法,对心中奇怪的老师的盘点。
在设计文化墙时,老师们可以“说”这道墙,把留言板和论坛拿来,让学生在墙上自由地说话。 这不仅为学生之间的交流提供了平台,而且使老师能经常了解学生们的想法。
3、涂鸦墙
画画在陶冶情操的同时,随笔涂鸦也能释放内心的压力。 在班级里设置涂鸦用的墙壁,让学生们有事也可以在那里涂鸦。 另外,还可以收集学生们美术课上的作品并在墙上展示。 涂鸦的墙壁不仅让学生们放松,还装饰了班级环境。
4、工作展示墙
为了营造班内的学习气氛,一边做作业一边展示墙壁是必要的。 老师批改作业时,可以关注学生的作业本,选择那些做得好和漂亮的书面材料,在作业墙上展示。 学生们看到自己的作业“上墙”,会感到自豪,受到鼓励,甚至会变本加厉,但没有展示的学生们可能会努力把作业写好,让自己的作业能爬上墙。 这样会增加学生们的学习兴趣和动力。
5、随笔墙
有些学生有文艺细胞,能画画唱歌,但也可能有较强的写作能力。 随笔墙是为这些学生准备的。 学生们主动打印自己课后的文章和平时的课堂作文,贴在随笔的墙上,供其他同学和老师阅读。
此外,文化墙要重视以下“四美”。
1、空间优美
教室里可能不仅仅是一面文化墙,但如果需要设置形式和内容各异的文化墙,就要注意它们如何摆放、排列,才能融入整个空间,带来有序的美感。
2、清洁美观
教室要给人整洁的美感。 摆设的摆放要有条理,文化墙内容的张贴要合理美观。
3、语言优美
一些老师在教室里贴上名言警句和班级规则等短文。 这样的句子经常需要夫琅和费,以便学生能理解。 但需要注意的是,《公约》、《制度》等要重视语言的亲切性,避免使用“不允许”、“惩罚”等会让学生反感的语言。
4、色彩优美
文化墙作为教室的一部分,必须与整个教室的色调相统一,不能过于突出。 教室内的整体颜色也要重视柔和与和谐。
文化墙的创设形式更加多样,人人都是设计师,让学生们参与其中,乐在其中,有效地培养学生的兴趣爱好,让学生在重视日常文化积累的过程中,逐渐受到艺术文化素养的熏陶。
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